为全面落实立德树人根本任务，打造高效课堂，促进教师的专业成长，在高质量发展理念引领下，2023年11月25日，江苏师范大学附属中学举办了首届教学“百花奖”优质课评比活动，聚焦新课程，深研新教材，落实学科核心素养，积极践行江苏师大附中智慧教学“一二三四五”课堂教学范式。

在学校领导的精心安排、各学科备课组的积极配合下，高中阶段12个学科的41位老师经过精心准备，献出了精彩纷呈的41节课。

学校专门从徐州市教育科学研究院及新沂市海门中学等学校邀请了对应学科的教育教学专家和一线名师教师，为本次“百花奖”活动做评课指导。各位评委专家从情境设疑、探究解疑、巩固应用、归纳拓展、课堂特质等多个方面给予实质指导意见和改进提高建议。

专家们指出，我校当前积极推进的教学范式，以促进学生发展为唯一目标，突出“情景·问题·评价”等维度，开展在教师引导下的学生自主学习与合作探究学习，践行“学思结合”的活动观，在“师生同行，巧妙设计，支架厚重，学以致用”的课堂教学新情境中，引导学生立足现有的知识水平和认知状态，碰撞深层思维的火花，打造从知识发展到深层思考的课堂教学。各学科教师要进一步思索落实新课标要求、聚焦高质量发展的有效教学方法，培养学生创新实践、自主思考、互助交流、输出生成的学习能力，努力提升学生的文化素养、信息素养、思维素养、社会责任感和生存发展能力。

高中部全体教师将本次比赛视作一次机会难得的教研活动，积极参与听课评课。大家在市教科院教研员等专家名师的指导下，围绕教学设计、学生活动、渗透核心素养发展、教学效果等方面认真点评，并提出具有实践操作性的意见和建议。利剑千锤成器，精铁百炼成钢，唯有细细雕琢，方能由内而外蜕变。

一天的赛程结束，“百花”依次朵朵开。引人入胜的情境创设、巧思迸发的教学设计、入耳着心的情感升华一一展示出参赛教师的深厚教学功力。

穷理以致其知，反躬以践其实，通过本次教学“百花奖”优质课评比活动，江苏师范大学附属中学全体教职员工深刻领悟到：没有深入钻研，就没有课堂的豁然开朗和得心应手；没有精心设计，就没有思维的火花碰撞和深度开发，教研的芳华，在此时沉香流年。三人同行，方觉左右为师，高山仰止，正需向美而行，在践行高质量发展的道路上，师大附中人必将行稳致远。