为加强青年教师队伍建设，全面提升课堂教学质量，促进青年教师专业成长，实现相互学习、共同发展的目标，2023年11月1日下午，江苏师范大学附属中学初中部在行政楼三楼会议室开展了“合作学习 共研共进”主题教研活动。江苏师范大学附属中学党委书记张焰、初中部校长王永臻、初中部副校长刘莹出席活动。本次活动由省特级教师、正高级教师翟莉群主讲。

翟老师的讲座围绕合作学习“概念的理解、存在的问题、小组的建设、操作的细节”四个方面展开。她认为，合作学习应该是独立思考与合作交流的有效结合，教师一定要求学生先独立思考，再带着思考去合作交流；把更多的机会留给平时不爱发言的学生，鼓励他们敞开心扉，积极参与到小组合作中；对于学习有困难的学生，可以委以重任、优先发言、期待进步、个别辅导。

关于“小组合作学习”的改进思考，翟老师建议，教师不仅要有针对性地优化学习方法，同时要保证教学内容以锻炼学生问题探究、合作学习、知识理解等为主，使学生的个性得以全面发展。作为教师，应该以更多的理论知识丰富对教育的见解，在日常教学中大胆实践，教师踏出新的一步，会点亮更多的星星之火；学生在合作中学习，在学习中合作，师生共同努力，相互成就，争取达到1+1＞2的效果；让学生真正成为课堂的主体，在学习的过程中不仅学会知识，更要学会思考和合作，方能适应将来的社会生活。

王永臻指出，青年教师要向翟老师学习读书与求真的态度，翟老师从丰富的教学经验出发，向老师们提出了在合作学习中切实可行的教学策略，值得所有老师深入思索，将理论学习转化为实践动力。

张焰强调，翟老师的讲座极具引领价值，不仅向老师们介绍了合作学习的经验，更渗透了做事与做人的道理；青年教师们要在平时的教育教学工作中学会换位思考，珍惜每一次学习与成长的机会，以终点目标引领自我提升与业务发展，勤于反思，勇于前行。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次活动使青年教师对合作学习有了更深层的认识，明确了下一阶段改进的着眼点和探究点。希望青年教师以此次学习为契机，以更饱满的热情投入到今后的教育教学工作中去，在三尺讲台上努力实现自己的人生价值。

（图：董楠  文：赵燕）