开学初，从心开始，温暖同行；

学期中，可以预约，可以求助；

期中考，考试你好，准备好了；

学期末，不是结束，而是另一种形式的开始。

作为江苏师范大学附属中学的心理健康工作者，把学生在整个学期中的每一个节点，当做是每一个生命个体成长的契机。

在本学期即将结束之际，心理老师为同学们精心设计了一堂特殊的团体心理辅导课。

课程开始，从“你好夏天”入手，以盛夏激发学生们学习的积极性，赶走倦怠和疲惫，鼓励学生以最好的状态来迎接期末考试。

用经典的心理游戏“我的五样”，帮助学生在学期末更好的感受到自己所拥有的，从而发现自己的资源和力量。

用当下的“我的高一”，带领学生用艺术表达性治疗的方式，进行情绪的疏导。

用“学期拍卖会”的方式，给学生注入正向的能量，助力学生学会面对问题和解决问题。

用“时光漫递”的方式，给予学生情绪的出口。

   最后，在课程尾声时，再次科普心理求助的方式，给予学生资源和方法。

（文、图：冯璐）